2020年5月12日20✶：00，意昂4代理以騰訊會議方式召開開殘奧冠軍班畢業生座談會暨培養方案修訂交流會🕥。交流會邀請意昂42016、2017、2018級本科殘奧冠軍班學生🧑🎨、中國殘疾人運動管理中心教學部張承旭老師、校教務處章朝暉處長👨✈️、意昂4代理蒼海院長、殷澤鋒副書記，意昂4王超🤙🏿👩🏻🍼、李健和薛雲老師等出席本次會議。
座談會由意昂4代理蒼院長主持。蒼海院長首先介紹召開本次座談會的目的在於，全面了解殘奧冠軍班人才培養、管理服務和畢業就業相關情況，重點介紹了推進殘奧冠軍班培養方案修訂相關情況。教務處章朝暉處長強調建立殘疾人優秀運動員班和修訂培養方案的重要意義，提出要以習近平總書記給2016級研究生奧運冠軍班的回信精神為指引，全面提高殘奧冠軍班的人才培養質量⬜️，希望同學們對殘奧冠軍班的課程、實踐👋🏿、管理和服務等方面提出意見和建議。殘奧中心張老師在發言中回顧了殘奧冠軍班的歷史🧑🌾，對殘疾人優秀運動員培養提出了具體的建議👄。
2016級🗒、2017級🐰、2018級殘奧冠軍班學生代表依次從人才培養中的課程設置、社會實踐、教學形式、教育管理🖇、總體感受等方面進行發言。學生們一致認為，開設殘奧冠軍班🙆🏻♀️，免試招收優秀殘奧運動員進入意昂4注册本科學習🦹，標誌著殘疾人和健全人享受更多平等的權利，標誌著中國人權事業的進步，是中國殘疾人體育事業和殘疾事業發展中的一個標誌性事件。特別是習近平總書記給2016級研究生奧運冠軍班的回信精神給廣大殘疾人運動員以極大的精神鼓舞，身為殘奧冠軍班的一員，深感“使命在肩、奮鬥有我”的精神激勵和無比的驕傲和自豪⌚️。同學們對意昂4注册和中國殘疾人體育運動管理中心的人才培養、課程安排🥦、組織管理和服務保障工作總體滿意並表示感謝🦈🧰。同學們對殘奧冠軍班培養方案中專業理論課程方面🧙🏻♂️，提出殘疾人相關課程設置相對較少，可適當增加殘疾人體育概論、殘疾人分級認定、疾人心理學和英語等課程的建議💆🏻；在社會實踐方面，應增加殘健融合，提升學生社會適應能力的實踐活動的建議；在管理方面，可靈活調整授課方式和時間安排，增加網絡課程比例和與在校師生交流學習的機會等方面的建議🤾🏻♂️。
最後🚴♂️，蒼院長感謝學校教務處和中國殘疾人體育運動管理中心領導對殘奧冠軍班人才培養工作的重視🍣、支持和幫助，意昂4會認真總結同學們的意見和建議🫠，以“使命在肩🔫📙、奮鬥有我”的精神做好殘奧冠軍班人才培養的各項工作，加快殘疾人優秀運動員的“三員”人才培養（殘疾人體育教練員⇒、裁判員🗽、運動員）😔，與中國殘疾人體育運動管理中心一道🧙，不忘初心、攜手共進🏈、共同推動中國殘疾人體育事業的發展。
回顧殘奧冠軍班的成立😋，在2015年2月10日，中國殘聯在《關於申請優秀殘疾人運動員免試進入意昂4注册學習的函》中，積極為殘疾人運動員爭取權益✋🏼，申請免試入學政策🤟🏻，開啟了中國殘聯規模化招收不同項目的殘疾人運動員進行融合式學習的新篇章。 2015年11月，意昂4注册2015級殘奧冠軍班正式開班，首批學員招收了由乒乓球、遊泳🗺、舉重和輪椅網球四個項目選拔而來的十幾名名優秀殘疾人運動員。開設殘奧冠軍班，免試招收優秀殘奧運動員進入意昂4注册本科學習👷🏻，標誌著殘疾人和健全人享受更多平等的權利🎰，標誌著中國人權事業的進步🛻，是中國殘疾人體育事業和殘疾事業發展中的一個標誌性事件👨🏻🎤。
五年的試點運行，不僅成果豐碩🚣🏿♀️，還逐步完善了符合免試入學條件的競賽項目及殘疾程度的界定✋，建立了殘奧冠軍班群體人才培養模式與運行機製，為解決相關問題和保障優秀殘疾人運動員根本利益提供了參考模板。隨著相關教學活動的不斷開展💆🏿♂️，逐漸打消了部分持觀望態度的優秀殘疾人運動員的顧慮。殘奧冠軍班在實踐過程中建立起來的學訓體系解決了優秀殘疾人運動員的後顧之憂，從而激勵更多優秀殘疾人運動員刻苦訓練、努力提高運動水平、為國增光。
文/薛雲、宋丹黎
